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大班幼儿已形成初步的抽象思维，这种抽象思维的形成是大班幼儿思维发展的一个质的飞跃，说明大班幼儿能发现事物中的内在联系和规律。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班数学教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班数学教学方案1
活动目标：
1.使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。
2.使幼儿能熟练地说出5以内数的组成。培养幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。
3.培养幼儿积极动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。
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