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根据演讲专题，你要确定“讲什么”和“怎么讲”。“讲什么”就要确定演讲的立意和选材;“怎么讲”就要确定演讲的语言和结构。演讲的立意应该鲜明、集中、独到、新颖;演讲的选材应该鲜活、生动、典型、恰当。下面是小编为大家收集关于如何增强学生们课前演讲的能力，欢迎借鉴参考。
“课前演讲”是指教师在开课新授前提供时间给学生，学生按一定的顺序轮流上台讲演。学生演讲的內容都是他们心理上的“兴奋点”，即他们最关心的新闻话题、社会现象等，他们认为贴近自己的生活，比较典型有趣。因此，吸引了大多数同学的注意力，使同学们在一种愉快的氛围中获得知识。同时，还拉近了学生与教师之间的距离，活跃了课堂气氛。
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