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教育意义心得分享：对生命的关注
编者按：对生命的关注，就是教育本真的意义存在。老师明白教育的意义，才能让自己的工作更加有效。
现行的教育优势太过于“急”“功”“近”“利”。“急”：急是一种态度，对于今日的教育，“急”体现在不能顺应孩子的成长需要，不能耐心等待一个生命慢慢地成长。“功”， 我们会把成功的标尺设在分数上，让孩子体会到的往往是竞争和压力。“近”，对于教师来说，就是教育孩子的这几年;对于家长来说，就是考试和升学。如果每个教育者都是“近视者”的话，就很容易制造出“童年恐慌”，即儿童长期面临巨大的压力而形成一种强烈而持久的焦虑心态。教育中“利”最恰当的体现者应该是我们平常所说的“好孩子”。当我们去追逐教育的“利”时，“好孩子”往往会变得片面起来，会被一些现象所迷惑。对于教育中的急功近利，我们教师需要思考，人究竟是为了什么而活?对于孩子来说，他们究竟需要些什么?仅仅是所谓的优秀成绩和所谓的“好孩子”吗?
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