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散文句子赏析教学设计
散文句子赏析是小升初常考题之一，老师们应该如何进行教学设计才能使学生提高语文散文阅读能力和赏析能力呢?下面是小编整理的散文句子赏析教学设计案例，供大家参阅，希望对你有帮助!
散文句子赏析教学设计案例（上）
教学设想：
许多专家对于阅读教学的基本定位是：让学生在阅读中学会阅读，在阅读中获得丰富的积累，通过阅读提高语文的综合素养。一个在语言、学习资源、生活、思想、情感等方面有大量积累的学生，一个语文综合素养强大的学生，我不太担心他的语文成绩，因为方法技巧、答题模式通过短时间的训练是可以得到提升的。我想：散文阅读教学也同样如此。只有让学生学会阅读，才能达到不需要教。即使从应对考试的角度看也是如此。佛山近年来的语文中考试卷中，散文阅读是一个较为固定的考点，而且占的分值比重不小。我班级在散文方面的复习情况如下：对于文本的内容主旨的掌握，我教学生用勾画圈点批注式的方法对文本做了深入的研读，总结了散文常用的表现手法和作用。这一节课，我准备重点解决语言赏析这一类型的题目。
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