相关推荐： 公开课陶罐和铁罐教学反思简短 陶罐和铁罐的教学反思不足之处 公开课陶罐和铁罐教学反思与评价 《陶罐与铁罐》教学反思 公开课陶罐和铁罐教学反思
公开课陶罐和铁罐教学反思7篇
反思有助于我们更好地把握时间和资源，通过评估自己的行动和决策，提高效率和优化资源分配，实现更好的结果。这里给大家分享一些关于公开课陶罐和铁罐教学反思，供大家参考学习。
公开课陶罐和铁罐教学反思（篇1）
《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文生动有趣，情节富有变化，它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。许多年代后，陶罐出土成了文物，铁罐却不复存在的故事。全文可分为两部分：第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它，即他们的对话;第二部分主要讲许多年代过去后，人们发现了陶罐，铁罐却早已消失。作者告诉人们“不能只看到自已的长处，而看不到自已的短处，也不能只看到别人的短处而看不到别人的长处”这样一个道理。这则寓言故事语言朴素却富有童趣。初读教材时，我感觉对话应该是重点，以对话贯穿全文，给学生呈现一个傲慢自大的铁罐和一个谦虚善良的陶罐。但多读几遍后才发现，作者的这篇童话目的不是给我们呈现两个罐子，而是以两个罐子的形象来说明“人无完人，金无足赤”的道理，我们应如何正确的看待人和事物。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.daduzitie.com/xuexi/2000425.html