英语学习：按意义分类的名词
：名词在英语中有许多，如果我们按照它们的意义分类，可以分出那些名词呢?下面我们一起看看这篇《按意义分类的名词》。
按意义分类，名词可分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词(Common Nouns)。
1、专有名词(Proper Nouns)——表示具体的人、事物、地点、团体或机构，首字母要大写，例如：China(中国), Europe(欧洲)。
专有名词如果含有名词短语，前面要加定冠词the，例如：the Great Wall(长城)，the People's Republic of China(中华人民共和国)
：学会一些基本的英文单词，以后就算去到国外的星巴克也可以进行点餐啦，下面我们一起看看这篇《在星巴克必须会的英文单词》。
Starbucks的英文单词
大部分的人可能早上都需要一杯好咖啡
让自己能够迎接新的一天
当你想到好咖啡时
脑海中很有可能会浮现星巴克这个品牌
所以今天，我要跟大家分享一下
哪些最基本用法词汇是你必须要知道的
让你能够让你在星巴克点一杯咖啡!
经典杯子大小
首先，经典杯子大小: 中杯，大杯，特大杯
中杯is Tall;大杯is Grande;特大杯is Venti
英语学习：At的基本含义及其搭配用法
：At在英语中的基本用法有哪些？我们在使用的时候又有什么地方需要注意呢？下面我们一起看看这篇《At的基本含义及其搭配用法》。
一. 介词 at 用于表示时间的一个点
at six o'clock 在六点钟;
at noon (或 midnight ) 在中午(或半夜);
at daybreak (或dawn) 在破晓(或黎明)时;
at sunrise (或 sunset )太阳升起(或落山)时;
：可数名词的复数有哪些？我们可以记得全部吗？下面我们一起看看这篇《那些可数名词的复数大汇总》。
规则变化
1.一般情况下，可数名词复数形式直接在词尾加S
book—books apple-apples
2.以 x, s, sh,ch 结尾的名词加-es
box-boxes bus-buses dish-dishes watch-watches
注：ch 发[K]音时加s , 如：stomach-stomaches
：有些情况下是不需要使用冠词也可以表达出意思，这种情况就叫零冠词情况，下面我们一起看看这篇《零冠词的情况》。
零冠词就是不用冠词，不用a / an，也不用the，主要有以下几种情况：
1、人名、地名、国家名等专有名词前，通常不用冠词，例如：
Maria is from Germany.
(玛丽亚来自德国。)
2、表示独一无二的职位或身份，一般不用冠词，例如：
He was selected President of the United States.
英语语法学习：依然拎不清的语法概念
：语法的概念我们需要牢牢的掌握住才能更好的进行下一部分的学习，下面我们一起看看这篇《依然拎不清的语法概念》。
1.句子种类VS 句子类型
句子种类：
陈述句：陈述语句 I like panda.
疑问句：提问语句 Do you like panda?
祈使句：做出指示、命令的语句 Have some burger.
感叹句：表达感情的语句 How decilious!
句子类型即我们平时所说的五大句型
：Not 和 No 都是表示否定的意思，可是它们之间的用法却有着不小的差别，下面我们一起看看这篇《Not 和 No 的用法差别》。
一般说来，no相当于not any或not a，但有时两者用法略有差别或有较大差别。
一. 在“be+not (或no)+表语”结构中，用 not 仅是一般的否定，而用 no 作“决不”、“丝毫不”讲，否定语气比 not 强
I am not a physicist. 我不是物理学家。
：从奥巴马写给女儿的信中分析英语语法的奥秘，让大家对语法有更好的了解，下面我们一起看看这篇《奥巴马写给女儿的信》。
Stop Complaining
停止抱怨
We all have problems, and sometimes we need to vent to someone. That’s acceptable, but pay attention to how often you’re venting. We all love helping our friends and family, but when all you get from someone is negativity, it’s easier to cut them off than help, especially if they’re always complaining about the same things.
英语语法：可数名词的复数形式
：当可数名词的复数形式在句中作主语时，句子的谓语也要用复数形式。下面我们一起看看这篇《可数名词的复数形式》。
一、可数名词由单数形式变成复数形式的规则有：
1、一般的名词，在词尾直接加-s，例如：
doctor → doctors，cat → cats
apple → apples，book → books
2、以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加-es，例如：
bus → buses，box → boxes
英语语法学习：’S的用法
：在单词后加S表示复数形式外，还可以表达什么意思呢？下面我们一起看看这篇《’S的用法》。
一、's一般表示人或动物等的所有关系，用于名词复数的词尾形式为s’
the teachers’ help 老师们的帮助;
children's books 儿童读物。
二、表示店铺、教堂的名称或某人的家时，名词所有格后面的名词常不出现
1.We met him at the tailor's yesterday.我们昨天在裁缝店遇见了他。
英语语法学习：强调句和定语从句的区分
：英语里的强调句和定语从句我们到底可以通过什么地方进行好区分呢？下面我们一起看看这篇《强调句和定语从句的区分》。
各位小伙伴，先看看下面的两组句子。。。
(1) It was last year when you taught me how to drive.
(2) It was last year that you taught me how to drive.
这两句有一句是错误的，你发现了吗?如果找到了，
：英语的学习是我们在学生生涯中的一个难点，我们有些什么方法可以帮助我们提高学习英语的效率呢?下面我们一起看看这篇《学好英语的五个法门》。
1. 词汇的运用
将词汇运用放在第一位，并不是说我们需要花最多的时间在英语词汇的记忆上，而是花一定的时间运用这些词汇，词汇是听说读写译的基础，学会运用才能成为自己的知识，深刻在我们大脑里，而不是常见的死记硬背。
最笨的办法，是拿一本词汇书，熟悉词汇，并且放在一个句子中，在语境中潜移默化地掌握词汇的用法。除此之外，我们要熟悉词汇在不同的语言环境中的用法，以doctor为例，在医学领域，其表示医生、大夫，而在学术领域其表示博士。所以，大家一定要将词汇放在语言环境中，去熟悉，去掌握其用法。
英语语法学习：little和a little的用法差异
：little和a little的意义相近，可是却有着不相同的用法，下面我们一起看看这篇《little和a little的用法差异》。
一、little作“少量”讲。它和a little都可用于不可数名词，作定语，宾语，程度状语。a little表示肯定意义，意思是“一些”;little表示否定意义，意思是“很少”、“没有多少”、“几乎没有”
1.a.There is a little water there.那儿有一些水。(定语)
英语语法学习：不定式的主动语态
：不定式中的主动语态有些什么地方是需要我们的注意和留心的呢？下面我们一起看看这篇《不定式的主动语态》。
一般来说，当不定式所说明的人或者物是不定式所表示的动作的对象，即是一种动词和宾语的关系时，不定式用被动语态;当不定式说明的人或者物是不定式所表示的动作的执行者，即是一种主语和谓语的关系时，不定式用主动语态。
但是，在某些句子结构中，不定式虽然和所说明的人或物是动词和宾关系，但仍然用主动语态。现就不定式的主动语态及被动语态的使用分别归纳为以下几点。
英语学习：某些短语中含有介词之后的动名词
：短语的用法有很多，其中不同的短语后面都会接不同的动名词，下面我们一起看看这篇《某些短语中含有介词之后的动名词》。
下列短语中的“to”为介词，后接动名词。
(1)表示“反对”、“对立”、“针对”的短语。
object to(反对)
(be)contradictory to(与……相矛盾)
(be)opposed to(反对)
in contrastt o(与……成对比)
：Ought的用法在英语里有着许多不同的意思和需要注意的点，下面我们一起看看这篇《Ought的用法》。
一.情态动词ought作“应该”此后接带to的不定式，语气比should强
You ought to answer this question at once.你应该立即回答这个问题。
二.否定式ought not相当于mustn’t，作“不许可”讲。一般要用表示“不应该”
She ought to go by air，shouldn't she?她应该乘飞机去，可不是吗?(反义疑问句要求句末用ought的否定式shouldn't。)
英语学习：用不定式的被动语态
：什么情况下的被动语态要使用不定式呢？下面我们一起看看这篇《用不定式的被动语态》。
一般来说，当不定式所说明的人或者物是不定式所表示的动作的对象，即是一种动词和宾语的关系时，不定式用被动语态;当不定式说明的人或者物是不定式所表示的动作的执行者，即是一种主语和谓语的关系时，不定式用主动语态。
但是，在某些句子结构中，不定式虽然和所说明的人或物是动词和宾关系，但仍然用主动语态。现就不定式的主动语态及被动语态的使用分别归纳为以下几点。
英语语法：数字大小表示法
：英语中我们可用哪些数量词去表示数字的大小呢?下面我们一起看看这篇《数字大小表示法》。
Ⅰ
twenty (或 a score of) cordless phones 20 部无绳电话
two scores of Web addresses 40个万维网址
Ⅱ
more than 50;over 50;above 50 五十多
Ⅲ
less than 50;under 50;below 50 五十来(个)，不到五十，五十以下
：定冠词在英语里只有一个the来使用，但是也有需要我们注意的地方，下面我们一起看看这篇《定冠词的用法》。
定冠词只有1个，就是the，其用法如下：
1、定冠词用在名词前，表示某个或某些特定的人或事物，例如：
Lucy divided the apples into two halves.
(露西把那些苹果分成了两半。)
The man in black is my teacher.
(穿黑衣服那个男人是我的老师。)
：反身代词的用法在英语的语法学习当中有着与众不同的地位，下面我们一起看看这篇《反身代词》。
反身代词是一种表示反射或强调的代词。表示主语与宾语为同一人或事物，或表示一个动作反射到该动作的执行者身上时，要用反身代词;反身代词也可以放在名词或代词(主格)后面起强调作用。
反身代词的构成：
1、第一人称、第二人称的反身代词由形容词性物主代词后面加-self或-selves构成;
2、第三人称的反身代词由人称代词的宾格形式后面加-self或-selves组成。
英语语法学习：not so much...as结构
：掌握好一个高频句型，对于英语考试有着非常重要的帮助，下面我们一起看看这篇《not so much...as结构》。
在英语考试中，not...so much as这一句型常常出现，若是不熟悉这个结构，考生就很难理解和翻译。熟悉甚至掌握这个句型的用法，你就可以好好装个逼。这个句型的用法特点如下
1.从结构上来看，它可以有两种结构not A so much as B或者not so much A as B
：物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和单复数变化需要我们多加留意，下面我们一起看看这篇《物主代词》。
物主代词是表示所有关系的代词，有第一人称的“我的”、“我们的”，第二人称的“你的”、“你们的”和第三人称的“她的”、“他的”、“它的”、“她们的”、“他们的”、“它们的”。
物主代词的具体用法：
1、形容词性物主代词，顾名思义，就是起形容词作用的物主代词，在句中只能作定语，也就是说，形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。例如：
英语里不定冠词的语法学习
：不定冠词我们在初中的时候就已经有了初步的学习，那么不定冠词的主要用法到底还有什么需要注意的地方呢？下面我们一起看看这篇《不定冠词》。
不定冠词有两个，a 和 an——a用在以辅音开头的单词前面(指读音是辅音，不一定是辅音字母);an用在以元音开头的单词前(指读音是元音，不一定是元音字母)。例如：
a pear(一个梨)
a university(一所大学)
a European country(欧洲的一个国家)
：人称代词可以代指人或者事物，对于英语语法来说有着非常重要的地位，下面我们一起看看这篇《人称代词》。
人称代词是指直接指代人或者事物的代词，有第一人称的“我”、“我们”，第二人称的“你”、“你们”和第三人称的“他”、“她”、“它”、“他们”、“她们”、“它们”。根据人称代词在句中所充当的成分可以分为主格人称代词和宾格人称代词。
1、人称代词可用作主语，例如：
I am a teacher. I work in the school.
：指示代词在英语语法的使用当中有着特殊的地位，可以用来指示很多不同的东西，下面我们一起看看这篇《指示代词》。
指示代词用来指代人或事物，有this，these，that，those：
this：指在时间或空间上离说话人较近的人或事物，译为“这，这个”，复数形式是these(这些)。
that：指在时间或空间上离说话人较远的人或事物，译为“那，那个”，复数形式是those(那些)。
指示代词在句中可作主语、表语、宾语和定语，基本用法如下：
英语学习：Like的搭配用法
：like在英语里不同的搭配会有着不同的用法，下面我们一起看看这篇《Like的搭配用法》。
一、动词like作“喜欢”、“喜爱”讲
We would like to visit your special economic zone.我们很愿意访问你们的经济特区。
二、介词like作“像...... ”、“跟...... 一样”讲
act (或do，study，work) like that (他将)那样行动(或做、学习、工作);
：一些惯用语后面接不同的动名词是有规定的，下面我们一起看看这篇《某些惯用语后面的动名词》。
下列惯用词后面接动名词。
can not help + V-ing(不得不)
= can not but + V
There is no+ V-ing(不可能)
= It is impossible to + V
It is nouse + V-ing(无用)
= It is no use to + V
go on + V-ing(继续)
英语语法里的一些词组的用法
：不同的词组有着不同的用法，只有用在对的地方才能发挥出它的效用，下面我们一起看看这篇《Soon, No sooner... than 和 As soon as 的用法》。
一、副词 soon 作“久”、“早”讲
1.We shall soon know the result. 我们不久(即将)知道结果。
【注】有时soon和fast译成汉语时都表示“快”，但前者指时间的迟早中的早，后者指动作快慢中的快。例如：
英语中指示代词值得注意的地方
：指示代词有些什么是值得我们注意的地方呢，它们的用法又是怎么样的呢？下面我们一起看看这篇《指示代词值得注意的地方》。
1、指示代词作主语时，既可指代事物，也可指代人，但作宾语时，只能指代事物，不能指代人，例如：
This is my father.
这是我的爸爸。
这里的“this”作主语，指代人。
I like that boy in white very much.
我非常喜欢那个穿白衣服的男孩。
英语语法学习：双重所有格
：双重所有格是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，下面我们一起看看这篇《双重所有格》。
双重所有格有以下几个特征：
1、“of+名词所有格”中的名词必须表示特指的人，不能表示泛指的人，也不能表示事物。例如：
a friend of my father’s(我爸爸的一个朋友)，
a friend of the student’s(那个学生的一个朋友)，
但不能说a friend of a student’s，